Èrò ẹ̀kọ́ ti ọdún kéjì - 2019 (2º ano)

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE LINS PLANO DE ENSINO 2019

Escola: E.E. “Comendador Antônio Figueiredo Navas”
Disciplina: Filosofia	Ano/Série:  2ª A, B, C, D, E, F, G, 2ªTA (EJA)
Professor: Orlandes Rosa Farias	Bimestre: Período de 05/02 a 15/04
Carga horária: 2 aulas	Nº de aulas do período: 8 aulas
Ensino Fundamental (   )       Ensino Médio  ( x )    Período:  M ( x )  T (  )  N ( x )

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

CONTEÚDOS / TEMAS /CONCEITOS

1. Reconhecer-se como sujeito racional, capaz de uma certa autonomia de pensamento. 2. Questionar a realidade social e planejar ações de intervenção solidária. 3. Identificar diferentes conceitos de liberdade com base em algumas teorias filosóficas. 4. Relacionar liberdade à solidariedade. 5. Desenvolver habilidade de leitura, escrita e planejamento investigativo para autonomia intelectual. 6. Relacionar ética e moral.

*Retomada de conceitos vistos no ano anterior. *O eu racional. *Partir da realidade do aluno e sondar os conceitos iniciais: ética, moral, razão, percepção, memória, imaginação. *Trabalhar o conceito de ética para a  filosofia e relacionar com os artigos  1º e 5º da Constituição Federal. *Critérios éticos para Sócrates e Aristóteles. *Faculdade vegetativa, faculdade sensitiva, faculdade intelectiva. * Autonomia e liberdade. .

ESTRATÉGIAS: - aulas expositivas dialogadas; - leitura de textos; - exercícios de reflexão e leitura; - atividades que possam diferenciar ética e moral; - seminários. - Aplicar metodologia diferenciada (2º E, F, G), (2º TA - EJA)

RECURSOS/ MATERIAIS DE APOIO: - imagens e textos selecionados; - livro didático; - exibição de filme;

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: -participação em sala de aula, por meio de anotações sobre o aluno; - pesquisa individual e em grupo; - seminário; - relatório; - atividades; - caderno do aluno; - questões pontuais. - elaboração de texto dissertativo; - auto-avaliação; - Provas objetivas e dissertativas;

PROPOSTAS DE RECUPERAÇÃO: - Devolutiva da correção das provas mensais junto aos alunos para detectar as dificuldades; - Retomada de conteúdos não assimilados; - Atividades diversificadas e alternativas àquelas já realizadas; - Aplicação de nova avaliação (de recuperação).

ASPECTOS A SEREM RETOMADOS NO PRÓXIMO BIMESTRE: - Competências e habilidades que demonstraram fragilidades.

OBSERVAÇÕES DA EQUIPE GESTORA:

Orlandes Rosa Farias/Célia Maria da Cruz

(nome do professor)